【摘 要】
：
人们主要通过概念与范畴来认识世界,而概念与范畴本质上都是带有隐喻性质的.隐喻在我们的生活中无处不在,它不仅仅存在于语言之中,更存在于我们的思维与行为中.当隐喻成为一种思维方式后,却很容易在过程中产生缺陷,从而产生一定的片面性与误导性.政治话语与日常生活中常常出现隐喻“陷阱”,表现为隐喻世界与客观存在的混淆,隐喻有部分映射特征以及隐喻使用的随意性.人们要增强隐喻意识,正确理解隐喻,防止坠入隐喻“陷阱”.
【机 构】
：
武汉大学 外国语言文学学院, 湖北 武汉 430072
论文部分内容阅读
人们主要通过概念与范畴来认识世界,而概念与范畴本质上都是带有隐喻性质的.隐喻在我们的生活中无处不在,它不仅仅存在于语言之中,更存在于我们的思维与行为中.当隐喻成为一种思维方式后,却很容易在过程中产生缺陷,从而产生一定的片面性与误导性.政治话语与日常生活中常常出现隐喻“陷阱”,表现为隐喻世界与客观存在的混淆,隐喻有部分映射特征以及隐喻使用的随意性.人们要增强隐喻意识,正确理解隐喻,防止坠入隐喻“陷阱”.
其他文献
美国国家奥数队总教练、卡内基梅隆大学教授罗博深在应邀到深圳科学高中讲学期间,接受了本文作者袁智斌关于数学学习经验与数学教学方法等方面的专访.通过此次对话,我们可以进一步了解罗博深教授独到和具有启发性的数学学习经验与数学教学方法,并揭示出数学教育的关键所在,即探究阅读、计算推理、思辨交流和快乐学习.
2021年7月20日以来,郑州经受了暴雨侵袭和疫情冲击的双重危机,在灾后恢复阶段应利用跨境电商提升内陆开放层次,通过“五区联动、四路协同”充分释放中原内陆的区位优势和发展潜能.跨境电商是“网上丝路”的主要通道和主导平台,当前,郑州数字产业与数字经济方兴未艾,工业互联网与智能制造生产模式逐步推广,为跨境电商和“网上丝路”的开拓与延展提供了新机遇,也为开创我国中部地区国际国内双循环新局面提供了充足的动能.
网络技术的快速发展催生了新的话语方式,使得互联网领域下建构思想政治教育话语权成为思想政治教育创新发展的重要命题.探索网络思想政治教育话语权的实践路径,需要分别从三个维度进行把握:一是从价值之维保障网络思想政治教育的话语权利;二是从方法之维巩固网络思想政治教育的话语权力;三是从日常生活之维提升网络思想政治教育的话语权效.
本研究以江苏省教育厅委托的大规模中小学在线教学调查为基础,以1039155名学生家长为研究对象,考察在线学习背景下家长的教育焦虑在家长投入与其感知子女学业倦怠间的中介作用.结果显示:(1)在控制家长文化程度后,家长教育焦虑正向影响家长感知子女学业倦怠的同时会“遮掩”家长投入与家长感知子女学业倦怠间的关系;(2)小学生和初中生家长群体中,家长投入对其感知子女学业倦怠的影响受到家长教育焦虑的中介效应作用;(3)高中生家长投入对其感知子女学业倦怠不产生影响,而家长焦虑在其中呈现遮掩效应;(4)家长投入的不同维度
疫情期间的大规模在线教学,将中小学教师推到了在线教学的风头浪尖,中小学教师的在线教学表现及教学效果受到广泛关注.本研究以江苏省教育厅委托的大规模中小学在线教学调查为基础,从180965份有效教师问卷中筛选出高绩效教师,进行描述性统计分析、多元线性回归分析及聚类分析,发现高绩效教师的特征有:在线教学经验丰富、心理状态好,能够快速适应在线教学;在线教学更为灵活,强调培养学生的自主学习能力;在线教学需求多元,聚焦于在线学习环境与资源;有三种典型的类型,分别为积极胜任型、适应成就型和压力成就型,特征各有不同.据此
食品安全切实关系到人民群众的的生命安全,随着物质文化生活水平的不断提高,食品安全问题日益上升为社会热点问题.我国食品安全行政执法面临执法主体众多、行政执法主体意识分散,相关法律法规内容上存在重复、行政执法性不强,执法意识薄弱、执法人员综合素养有待提高的现实困境.要以全面依法治国、统一规章制度,加强法治培训、培养专业化执法团队,强化法律意识、推进社会主义法治建设为新时代食品安全行政执法突破路径,完善我国食品安全行政执法体系,助力社会主义法治体系建设.
中国是瓷器的发源地,中国瓷器的发展和外销,对人类的生活产生了巨大影响,也促进了古代贸易和世界经济的发展,是中国先民为世界历史文化作出的巨大贡献,北朝时期白瓷的起源与发展历程与此时期的文化交流、审美追求等方面关系密切,北朝时期的文化交流及北朝政权对白色的崇尚在一定程度上对白瓷的产生与发展产生了积极的影响,为白瓷制造业在隋唐时期的进一步发展与成熟奠定了基础.
随着在线教学平台在国内高校的兴起,学生学习行为数据呈几何级数增长.如何对海量数据进行处理分析,挖掘不同应用场景的教育数据,帮助教学者优化教学内容和教学过程,逐渐成为教育研究者关注的热点.通过数据可视化方法,分别对高职在线学习数据和高职扩招学习平台数据进行分析,监测学生学习情况和课程完成情况,教师可以及时了解学生学习状况,并有针对性地进行课堂教学及评价等;学生可以完成自我评估、发现自己的学习问题;教学管理者可以掌握教师教学效果和学生学习情况,调整教学管理与决策的目标.结合在线学习平台——智慧课堂,将数据可视
这是来自上海西部城乡结合地区的一个数学教改实验报告.这项实验从1977年到2022年,走过了中国社会从拨乱反正、改革开放到教育现代化的40余年历程.实验早期,构建“调查—筛选—实验—推广”的实践研究方法体系,找到了一条在常见教育条件下普遍提高教育质量的有效途径,总结了学生在变式体验中学习、教师在教改行动中成长等“教学相长”的中国经验;实验后期,注重能力与素养目标,致力于开发“大数据执果溯因”实证方法,基于大样本测试与长周期抽样分析,通过临床观察与证据推理,找出提升学生探究与创新能力的关键举措,由此取得实效
理性经济人的自利性导致了将商标作为商品贩售的异化现象,对商标权利稀缺性和排他性的过度利用酿成了商标囤积这一反公地悲剧.规制商标囤积应以提高注册成本为主,但不应为此抛弃注册确权制之效率优势.为解决“不以使用为目的”条款的认定难题,应统一要求申请人提交实际使用证明或意图使用证明,并引入保证金制度补强意图使用证明的可信度.此外,规制商标囤积还可从提高交易成本和违法成本两方面入手,即适当限制未使用注册商标的转让,发挥多层次多主体协同监督作用.