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近些年国家颁发了新课改教学政策,要求学生成为学习主体,利用自己的学习方式掌握相关知识点,探索学习规律。因此,教师在初中道德与法治教学中,应根据学生的学习能力,结合教学内容,采用多样化的方式进行生活化教学,促使学生在教师的带领下,全面提升自身的综合素质。
初中道德与法治生活化教学探索与实践
【摘 要】
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近些年国家颁发了新课改教学政策,要求学生成为学习主体,利用自己的学习方式掌握相关知识点,探索学习规律。因此,教师在初中道德与法治教学中,应根据学生的学习能力,结合教学
【机 构】
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河北省秦皇岛市卢龙县石门镇杨黄岭中学
【出 处】
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读天下:综合
【发表日期】
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2021年10期
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