论文部分内容阅读
[目的]探讨"三基三严"管理办法。[方法]通过存在问题的分析,找出"三基三严"训练院科两级管理办法,从管理上和制度上加以重视,使临床医师的培养更加科学化和有序化。[结果]在现阶段的临床医师培养的历程中出现了一些偏差。[结论]加强"三基三严"训练管理已经成为保证基础医疗质量、保证病人医疗安全和病人权利、避免医疗纠纷的重要手段。