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本文通过对课程开展后各个阶段的评价,讨论如何以学生成果为基础对课程评价进行改革。
基于学生成果导向课程评价改革的几点思考
【摘 要】
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本文通过对课程开展后各个阶段的评价,讨论如何以学生成果为基础对课程评价进行改革。
【机 构】
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黑龙江职业学院
【出 处】
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中外企业家
【发表日期】
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2016年10Z期
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