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摘 要：美术教学对于学生的兴趣爱好的培养，以及学生的审美能力都有很大的帮助，教师们必须要重视小学美术教学，通过美术教学来让学生发现美、感受美和创造美，为此，教师们需要采取多种措施来提升小学美术教学质量。
关键词：小学美术;教学质量;措施
【中图分类号】G623.7 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）32-0116-01
一直以来，教师们对小学美术教学的重视度不够，大家还是采用应试教育的模式，只注重那些会要考试的学科，而美术教学不在对学生的考核标准里，学校也就不重视美术教学，很多的美术课都被数学教师或是语文教师占据。学校的这种教学态度导致学生们对于美术的学习也是漫不经心的，他们在美术课的学习中也不是很努力，没有抓住时间和机会去发展自己的爱好，提升自己的绘画水平。为了提升小学美术教学的教学效率和教学质量，教师们必须对小学美术教学进行一定的调整和改变。
1.我国小学美术教学中存在的问题
虽然最近几年一直在提倡素质教育，但是每个学校对于素质教育的落实程度还不够，学校并没有重视美术教学，也没有多给学生创造一些美术学习的条件和机会。教师们的美术教学主要也是照本宣科，这样的教学方式不能够激发学生学习美术的兴趣，也不能够让学生感受到美术学习的乐趣所在，他们对于美术学习也是比较敷衍的，最后是教师们自身的美术水平很有限，以至于他們在教学过程中很难对学生起到很好的引导作用。
2.加强小学美术教学质量的措施
（1）创设宽松的学习环境，激发学生学习的兴趣
教师们在美术教学中给学生创设一个好的学习环境对于学生来说非常有效，因为一直以来美术教学都是以教师们对知识的讲解和灌输为主，这就导致学生们学习美术的积极性较低，但是当教师给学生营造一个好的学习氛围之后，整个班级的大多数同学都开始投入到美术学习当中，这就会带动其他学生。比如，在美术课上，教师们可以给学生播放《至爱梵高》，让学生通过影片的观看穿越回十九世纪末的欧洲，并陪伴梵高走完他最后的人生。影片采用梵高原画作品中的人物原型还原梵高的艺术人生，让学生在享受美得令人窒息的视觉盛宴时，抽丝剥茧地发现隐藏了一个半世纪的秘密。学生们看完这个影片之后都非常振奋，因为他们走进了梵高，更加了解美术史上的这个重要人物。
教师们在美术教学的过程中也要多给学生一些鼓励和支持，尤其是学生在进行美术创作的时候，教师们要善于发掘学生的优点，让他们能够更好地展示自己，教师们的鼓励也可以给学生多一些学习美术的信心。在美术创作中，教师们要尊重每个学生的想法和创意，不要轻易的去否定学生的创意，而是要借此机会走进学生，了解他们的内心世界，这对教师之后的教学也是很有帮助的。
（2）加强师资队伍的建设
加强美术教学师资队伍建设也非常重要，只有教师们的教学水平提升了，学生的学习水平才能够提升，因此学校一定要改善没有好的师资队伍的现状，多引进一些美术专业毕业的教师，通过这些专业人员来提升整个学校的美术水平，学校在引进美术专业教师的时候一定要注意对这些教师的考核，一定要选出那些专业好品德优的教师;学校也要加大对美术教育的投入力度，多给一些美术教师提供培训机会，毕竟仅有专业知识是不够的，还需要提升他们的教学水平，教师们也要通过培训不断地提升自己的美术素养。而且教师们自己也要树立终身学习的理念，不要总是采用单一的教学方式进行教学，要多去向其他的优秀教师学习，掌握更加先进的教学方法和教学理念。
（3）定期举办美术大赛
为了更好地激发学生的美术兴趣，学校和教师还要多举办一些美术大赛，这样的活动可以让学生产生竞争意识，也愿意在美术学习中投入更多的心力，而且也能够让学生从美术学习当中获得满足感和成就感。在举办美术大赛的时候，教师们一定要鼓励全体学生参与，让他们都能够有展示自己的机会，在比赛的时候，也要注意比赛的公平公正，制定好奖赏，保证所有的学生都能够有奖品，另外，还要请一些专业的评委，让他们来对学生的作品进行点评，这样可以帮助学生更好地意识自己的美术水平，也能够为学生指明发展方向。
（4）教师应该积极组织课外活动
除了开展比赛外，教师们还要多去组织一些课外活动，美术其实就是一个感受美和欣赏美的过程，每天只让学生坐在教室里，他们对美的感知是非常局限的，而且不利于提升学生的绘画水平。教师们只在教师进行教学，时间长了，学生一样会觉得美术学习是一件枯燥乏味的事情，对于美术课越来越厌倦，针对这种情况，教师们开展课外活动能够更好地调动学生学习美术的热情，也能够帮助学生开阔视野、增长见识。比如，教师们可以经常带学生去写生，让学生走进大自然、观察大自然，发现自然界的美好，感受大自然带给我们的馈赠，这样的活动可以提升学生对大自然的热爱之情，也能激发学生对祖国大好河山的热爱。而且这样的一个过程可以让学生不再局限在小小的教室，他们的眼界被打开，能够创作出来的作品自然也更有感染力。
小学美术教学是对学生进行美术启蒙的过程，也可以帮助学生培养爱好，增长见识，这对学生之后的成长和发展都很有帮助，因此，学校和教师都要摆脱应试教育的教学模式，让他们意识到美术教学的重要性，多引进一些美术专业人才，加强师资队伍建设，提升学生的学习效率和学习质量。教师们也要多组织一些美术比赛和课外活动，激发学生的美术学习兴趣。
参考文献
[1]尹艺.角色扮演法在中小学美术教学中的应用[J].美与时代（下旬刊），2014（05）
[2]秦霄.千姿百态，不拘一格—改变中小学美术教学“单一化”的策略[J].大众文艺，2014（23）
关键词：小学美术;教学质量;措施
【中图分类号】G623.7 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）32-0116-01
一直以来，教师们对小学美术教学的重视度不够，大家还是采用应试教育的模式，只注重那些会要考试的学科，而美术教学不在对学生的考核标准里，学校也就不重视美术教学，很多的美术课都被数学教师或是语文教师占据。学校的这种教学态度导致学生们对于美术的学习也是漫不经心的，他们在美术课的学习中也不是很努力，没有抓住时间和机会去发展自己的爱好，提升自己的绘画水平。为了提升小学美术教学的教学效率和教学质量，教师们必须对小学美术教学进行一定的调整和改变。
1.我国小学美术教学中存在的问题
虽然最近几年一直在提倡素质教育，但是每个学校对于素质教育的落实程度还不够，学校并没有重视美术教学，也没有多给学生创造一些美术学习的条件和机会。教师们的美术教学主要也是照本宣科，这样的教学方式不能够激发学生学习美术的兴趣，也不能够让学生感受到美术学习的乐趣所在，他们对于美术学习也是比较敷衍的，最后是教师们自身的美术水平很有限，以至于他們在教学过程中很难对学生起到很好的引导作用。
2.加强小学美术教学质量的措施
（1）创设宽松的学习环境，激发学生学习的兴趣
教师们在美术教学中给学生创设一个好的学习环境对于学生来说非常有效，因为一直以来美术教学都是以教师们对知识的讲解和灌输为主，这就导致学生们学习美术的积极性较低，但是当教师给学生营造一个好的学习氛围之后，整个班级的大多数同学都开始投入到美术学习当中，这就会带动其他学生。比如，在美术课上，教师们可以给学生播放《至爱梵高》，让学生通过影片的观看穿越回十九世纪末的欧洲，并陪伴梵高走完他最后的人生。影片采用梵高原画作品中的人物原型还原梵高的艺术人生，让学生在享受美得令人窒息的视觉盛宴时，抽丝剥茧地发现隐藏了一个半世纪的秘密。学生们看完这个影片之后都非常振奋，因为他们走进了梵高，更加了解美术史上的这个重要人物。
教师们在美术教学的过程中也要多给学生一些鼓励和支持，尤其是学生在进行美术创作的时候，教师们要善于发掘学生的优点，让他们能够更好地展示自己，教师们的鼓励也可以给学生多一些学习美术的信心。在美术创作中，教师们要尊重每个学生的想法和创意，不要轻易的去否定学生的创意，而是要借此机会走进学生，了解他们的内心世界，这对教师之后的教学也是很有帮助的。
（2）加强师资队伍的建设
加强美术教学师资队伍建设也非常重要，只有教师们的教学水平提升了，学生的学习水平才能够提升，因此学校一定要改善没有好的师资队伍的现状，多引进一些美术专业毕业的教师，通过这些专业人员来提升整个学校的美术水平，学校在引进美术专业教师的时候一定要注意对这些教师的考核，一定要选出那些专业好品德优的教师;学校也要加大对美术教育的投入力度，多给一些美术教师提供培训机会，毕竟仅有专业知识是不够的，还需要提升他们的教学水平，教师们也要通过培训不断地提升自己的美术素养。而且教师们自己也要树立终身学习的理念，不要总是采用单一的教学方式进行教学，要多去向其他的优秀教师学习，掌握更加先进的教学方法和教学理念。
（3）定期举办美术大赛
为了更好地激发学生的美术兴趣，学校和教师还要多举办一些美术大赛，这样的活动可以让学生产生竞争意识，也愿意在美术学习中投入更多的心力，而且也能够让学生从美术学习当中获得满足感和成就感。在举办美术大赛的时候，教师们一定要鼓励全体学生参与，让他们都能够有展示自己的机会，在比赛的时候，也要注意比赛的公平公正，制定好奖赏，保证所有的学生都能够有奖品，另外，还要请一些专业的评委，让他们来对学生的作品进行点评，这样可以帮助学生更好地意识自己的美术水平，也能够为学生指明发展方向。
（4）教师应该积极组织课外活动
除了开展比赛外，教师们还要多去组织一些课外活动，美术其实就是一个感受美和欣赏美的过程，每天只让学生坐在教室里，他们对美的感知是非常局限的，而且不利于提升学生的绘画水平。教师们只在教师进行教学，时间长了，学生一样会觉得美术学习是一件枯燥乏味的事情，对于美术课越来越厌倦，针对这种情况，教师们开展课外活动能够更好地调动学生学习美术的热情，也能够帮助学生开阔视野、增长见识。比如，教师们可以经常带学生去写生，让学生走进大自然、观察大自然，发现自然界的美好，感受大自然带给我们的馈赠，这样的活动可以提升学生对大自然的热爱之情，也能激发学生对祖国大好河山的热爱。而且这样的一个过程可以让学生不再局限在小小的教室，他们的眼界被打开，能够创作出来的作品自然也更有感染力。
小学美术教学是对学生进行美术启蒙的过程，也可以帮助学生培养爱好，增长见识，这对学生之后的成长和发展都很有帮助，因此，学校和教师都要摆脱应试教育的教学模式，让他们意识到美术教学的重要性，多引进一些美术专业人才，加强师资队伍建设，提升学生的学习效率和学习质量。教师们也要多组织一些美术比赛和课外活动，激发学生的美术学习兴趣。
参考文献
[1]尹艺.角色扮演法在中小学美术教学中的应用[J].美与时代（下旬刊），2014（05）
[2]秦霄.千姿百态，不拘一格—改变中小学美术教学“单一化”的策略[J].大众文艺，2014（23）