高职学生行为评价体系模型构建探索——以杨凌职业技术学院为例

来源 :杨凌职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:seasports
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针对不易定量统计的学生日常行为采用分层抽样调研法与层次分析法进行了研究,探索构建以日常行为作为主要评判内容的高职学生行为评价两级权重指标体系,为如何科学客观地进行高职学生日常行为量化评价提供参考。
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