【摘 要】
:
为了更好地满足企业对人才的要求、真正达到校企共建互联的发展目标,文章针对高职服装设计专业人才培养存在的问题,提出校企合作背景下高职服装设计专业人才培养模式建设对策,为高职服装设计专业人才发展提供方向。
【基金项目】
:
安徽省高等学校质量工程项目“大规模在线开放课程(MOOC)示范项目服装立体裁剪”(2017mooc192),安徽职业技术学院自然科学重点项目“新冠疫情中女性防护服的结构设计及研究”(azy2020kj02)。
论文部分内容阅读
为了更好地满足企业对人才的要求、真正达到校企共建互联的发展目标,文章针对高职服装设计专业人才培养存在的问题,提出校企合作背景下高职服装设计专业人才培养模式建设对策,为高职服装设计专业人才发展提供方向。
其他文献
借助马斯洛需要理论对《小妇人》女主人公乔成长过程中的物质需要和精神需要状况进行深度解析发现:借助家人给予的精神力量与行动支持,乔秉持积极的人生态度去满足其内在需要,逐步完善自我,变得理智、无私、宽容、坚毅,成为了父亲眼中“更好的妇人”。
文章分析了高职英语教学存在的问题,探索了以立德树人为中心,课前自主学习,课中讲解,课后联动拓展的英语课程思政教学方法,结合社会主义核心价值观探讨了如何立德树人,并总结了其育人成效。
嘉兴推进城乡一体化均衡发展,打破城乡二元结构壁垒,走出了一条生产生活生态相互融合、改革发展成果城乡共享,具有嘉兴特色的统筹城乡发展、推动共同富裕之路党的十九届五中全会强调“扎实推动共同富裕”,在描绘2035年基本实现社会主义现代化远景目标时,明确提出“全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”。共同富裕本身是社会主义现代化的一个重要目标,而社会主义现代化的一项重要内容是农业农村现代化,通过统筹城乡发展,加快形成工农互促、城乡互补、协调发展、共同繁荣的新型工农城乡关系,促进农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富
文章立足于新公共管理理论的概念,从其起源着手分析,指出了该理论的突出特点,探讨这一理论在高职院校教育管理中的适用性,提出以服务导向施行管理、以职业标准要求管理、以市场秩序作为借鉴、以完善评价配合管理四点教育管理实践策略。
近年来东南亚跨境电商市场异军突起,发展迅速,成为中国企业发展跨境电商业务的重要选择,但其在选品时存在一定的误区。文章主要聚焦中国跨境电商企业入驻东南亚电商市场的选品环节,分析卖家选品时应遵循的基本原则,提炼出卖家针对东南亚市场的选品策略,力求为跨境电商卖家选品提供一些建议。
“三线建设”是我国20世纪60年代中期开始实施的沿边沿海“一线”地区的工业与军工单位迁移到中西部“三线”地区的一项重大战略决策。三线建设单位于80年代初开始市场经济转型转制改革,90年代中后期其大部分单位陆续迁移到沿海地区及其他大中城市,在原址遗留下大量三线建设的国有物质、生态及精神文化资源。在新时代,这些宝贵资源的运用与大学生创新多维旅游业态的对接能够服务于大学生创新创业实践及带动就业。
互联网时代,微信公众号等新媒体已经成为信息传播的主要渠道,为高校教学模式改革创新带来新机遇。文章基于微信公众号平台构建高校思政混合式教学模式,有效发挥新媒体的现实价值,遵循一定原则,通过相应路径促使该模式的实现。
文章从教学理念更新、课程大纲制定、教学目标设置、教学内容处理、教学方法选择以及评价方案确定等方面探索在高校公共英语课中开展课程思政的途径,对高校课程思政建设具有借鉴意义。
千山龙泉寺清乾隆年间碑刻凡四甬,即:乾隆十一年(1746)《重修众龙王碑记》;乾隆十四年(1749)《重修龙泉寺序》;乾隆十七年(1752)《千山龙泉寺重修碑记》;乾隆四十八年(1783)《重修龙泉寺碑记》。通过对四甬碑刻考述,清晰梳理出千山龙泉寺金顶毗卢派的传承谱系、千山周边地区商号助捐龙泉寺修造情况、龙泉寺的修造规模等,并对碑刻所记相关景观进行深入考证。
文章探讨了孝文化涵养社会主义核心价值观逻辑基础,分析了孝文化在当代高职生中的现状。高职院校要发挥课程育人主渠道作用,引导学生通过校内外实践、专题活动等践行孝文化,促进孝文化的弘扬与发展。