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监控量测在隧道施工管理过程中极其重要，是隧道施工的主要技术管控措施，监测结果主要用于验证设计参数、施工方案是否满足设计及规范......
本书作者马丁·林斯特龙入选了美国《时代周刊》评出的"全球最具影响力人物100强"。《〈痛点:挖掘小数据满足用户需求〉提要》是......
从2012年起我国短视频开始向MCN(Multi-Channel Network)模式发展,它是一种起始于海外的“多渠道网络”产品形态,但随着MCN模式在......
摘 要：我国高中教育，由于长时间受到应试教育的束缚，因此也具有十分强烈的功利理性，在教学中教师往往只注重知识的传授，从而忽略了学生......
目的:研究优质护理对精神兴奋和发作患者的攻击行为,生活质量和家庭满意度的影响.方法:选择2018年3月至2018年11月在我院精神科就......
新课程英语标准中将学生的自主学习能力和合作能力作为教学任务之一，完成这项任务的前提就是学生拥有对英语学科的基本自信心，也就意......
摘 要：爱因斯坦曾言：“我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。”莎士比亚也曾说过：“学问必须合乎自己的兴趣，方......
【摘要】我们自己喜欢被人夸奖，他人也喜欢被人夸奖，孩子更喜欢被人们夸奖。我们不要吝啬那些美好的褒扬之词，称赞老人，称赞青年，称赞我......
“乐活”是一种西方传来的新兴生活形态,它是一种贴近生活本源,自然、健康、精致的生活态度.在低年级口语交际教学我努力营造了一......
摘 要：现在《新的语文课程标准》明确指出：阅读教学就要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，读好书，好读书，......
摘要： 握好学生的好奇心，把他们的好奇心引入课堂、引入书本，使学生在知识海洋里长期地保持这种好奇心理。 关键词：包容；满足；引导；好......
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生......
将聚丙烯共聚物粒料或粉料放入预先准备好的模具中,模具上、下分别垫上铝箔,把模具放入压片机中进行加热和加压,制得规定要求厚度......
【摘 要】特殊教育发展成为特殊需要教育，即“特殊教育”中的“特殊”不再把教育对象的特殊而是指教育需要的特殊，这一观念的转变使......
健康儿童是国家宝贵的资源.健康的涵义是什么?联合国世界卫生组织宪章中指出:健康是指身体、心理和社会适应的健全状态,而不只是没......
本文通过阐述技校学生教育中的教师与学生谈话的体会与艺术,试图对如何搞好班级管理、做好班主任工作方面进行一些积极有益的探讨.......
高等学府里的书法课程近几年来已为社会各界人士普遍重视,但由于传承的断层、急功近利主义和现实主义等等各种因素的影响,导致人们......
在现代管理理论中,马斯洛需要层次理论具有重要地位,尤其是当企业管理面临知识经济挑战的情况下,熟悉和掌握需要层次理论,并在管理......
[摘要]人人都有表现欲,都渴望引人注目。在教学活动中,教师如能采用各种手段让学生在求知的过程中产生强烈的表现欲,便能激发他们......
社会学和心理学研究表明,学生间存在着巨大的差异.针对学生的差异,不能再用统一的教学模式进行教学,依据因材施教的原则,在英语课......
由于种种原因,以往的媒体往往或多或少都有一种“名人依赖”,这些“名人”与媒体合谋有意无意剥夺了“素人”们应该享有的媒体传播......
【摘 要】大千世界，芸芸众生，每个人都有自己的独特性，无论是认知、阅历、智能，还是性格、爱好、情感都各不相同。初中学生由于其生活......
布达佩斯学派主要代表人物之一的阿格妮丝·赫勒通过对马克思需要理论的详细解读,明确提出了“激进需要”这一主题,尽管目前一些学......
人力资源管理措施有着二项重要的基本功能,提升员工的“技能水平”,及提供“诱因”以激励员工产生贡献.提供诱因亦即经济诱因,也就......
目的 了解ICU患者家属不同阶段的需求状况及满足程度.方法 选取符合入选标准的27名ICU患者家属,分别在患者入住24 h内及72 h后采用......
目的 探讨先天性心脏病患儿父母术前需求状况及满足情况.方法 选取105名先天性心脏病患儿父母为研究对象,采用急危重症患者家属需......
凡是成功的广告语言作品,绝大部分都使用了修辞格式。除了双关语外,委婉语也是英汉广告语言中常用的一种修辞手段。中外广告创作人......
随着科技的迅猛发展，社会的不断进步，在国际化经济的今天，知识型工作者终将成为企业之间竞争的动力源泉，知识的创造、应用与利润增值，各......
[目的]了解不同阶段多发伤病人家属的需求满足情况。[方法]采用需求满足量表(NMI)测量不同阶段多发伤病人家属需求状况与满足程度......
