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管理归根到底是人的管理和对人的管理，因而对人的本性的认识就构成了管理理论的逻辑基础。当前，高等教育管理正面临着知识经济带来的挑战，面临着改革传统高校管理弊端的迫切需求，面临着高校功能扩展带来的种种不适，这需要人性假设理论的有效支持。笔者分析了高等教育管理中存在的功利化、产业化、政治化等不良现象与问题，并多角度对高等教育管理的本质进行深刻剖析，提出对高等教育管理人性基础的认识。