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本文依据MOOC教学实践过程和生命科学专业的特点,以“生命的律动”MOOC作为范例,讨论课程内容设计的要点,总结课程制作和教学形式的实践心得,结合学生的反馈,就生命科学公共选修课开设MOOC的进一步发展提出建议.
生命科学公共选修课开设MOOC的实践初探——以“生命的律动”课程为例
【摘 要】
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本文依据MOOC教学实践过程和生命科学专业的特点,以“生命的律动”MOOC作为范例,讨论课程内容设计的要点,总结课程制作和教学形式的实践心得,结合学生的反馈,就生命科学公共
【机 构】
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深圳大学生命与海洋科学学院,广东 深圳,518060
【出 处】
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工业和信息化教育
【发表日期】
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2017年7期
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