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本文以八年级物理《密度》一课为例,探索以随堂实验为抓手,构建自主创新课堂教学模式,培养学生创新精神和创新能力,提高学生的科学素养,并对这种教学模式进行总结.
随堂实验在初中物理概念教学中的创新应用r——以八年级物理《密度》课堂教学为例
【摘 要】
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本文以八年级物理《密度》一课为例,探索以随堂实验为抓手,构建自主创新课堂教学模式,培养学生创新精神和创新能力,提高学生的科学素养,并对这种教学模式进行总结.
【机 构】
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南宁市北湖北路学校
【出 处】
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广西教育（义务教育）
【发表日期】
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2021年5期
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