【摘 要】
：
课堂教学是英语教学的基本途径,也是学生获取信息、形成一定思想观念和思维方法的主要渠道。现在很多教师用同样的教参、教案,但教学效果会有明显的差别。本文着重从6个方面
论文部分内容阅读
课堂教学是英语教学的基本途径,也是学生获取信息、形成一定思想观念和思维方法的主要渠道。现在很多教师用同样的教参、教案,但教学效果会有明显的差别。本文着重从6个方面论述如何打造优质高效的英语课堂。
Classroom teaching is the basic way of English teaching, which is also the main channel for students to obtain information and form certain ideas and methods. Now many teachers use the same teaching reference, teaching plan, but the teaching effect will be significantly different. This article focuses on how to build a good and efficient English class from six aspects.
其他文献
在高中物理力学学习过程中,很多都是关于概念知识的学习,因为力学是高中物理课程中的重点与难点,并且,作为一名高中生,对物理力学概念也没有深度了解,更无法构建出正确的概念
新的课程标准孕育了新的教材,新教材要求教师必须树立一种新的教材观.作为教师的我们,不是教书,而是用书来教;不是教“教材”,而是用“教材”来教.这就对教师如何处理教材,如
在已知曲面上寻找一类特殊曲线，这样的构造方法是有意义的。因为与传统方法相比，它能使曲线的生成更具有可预见性以及局部修改性，也会使得其生成算法简便可行。 本文主要研究
该文主要针对某些再生核空间讨论了数值逼近中的三个问题.首先,在再生核空间H[0,1]中讨论样条函数,给出其等价性条件;证明了H[0,1]空间中的一个二阶微分算子插值样条既可由再
在Abelian范畴中，对于具有某种投射（或内射）性质的对象的研究是相对同调代数的主要课题，现在经典同调代数的研究已经广泛的应用了三角范畴的工具，Bousfield的局部化理论是其基础之
信号盲分离问题是指在对所分离信号和混合矩阵无任何先验知识的条件下,从混合信号中分离出源信号的技术.该文主要研究了信号盲分离理论及信号盲分离算法,取得的主要结果如下:
本文研究两个由流体力学问题中得到的无界区域上的偏微分方程边值问题的数值模拟。对这些问题进行计算一个主要的困难就是物理区域的无界性。使用人工边界条件方法来克服这一
该文讨论面向多维信号有限域上的线性码.对有限域的任意多维表示,定义了一种Mannheim距离,并在这种距离之下讨论了有限域上的线性分组码.在第一章中,给出了Abel群上一般距离
自从20世纪80年代A.V.Arhangelskii提出并系统地介绍了相对拓扑性质以来,相对拓扑性质一直是人们关注并不断研究的课题,特别是在一般拓扑学的相对分离性与相对紧性方面获得了