三维应用软件在中职数控专业专业课生成性教学的实践研究——以SolidWorks为例

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我国制造业需要转型升级,迫切需要大量相关专业技术人才,当前的形势为职业教育带来了巨大发展前景。根据中国制造2025发展要求,研究中职院校数控专业实践教学的有效策略成为当务之急。为培养具有综合职业能力的应用型人才,本文借助solid works软件,对中职院校数控专业教学改革进行研究,为中职实践教学探索提供借鉴。
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