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课堂"启" "发"学习的学习环境论析
【摘 要】
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【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2008年12期
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【摘 要】几何精度课程是机械类专业的一门重要的专业基础课，实验课是学习的重要环节。但目前几何精度实验课存在的课时少、实验项目多、学生主动性不够等问题，作者根据教学经验提出了一些解决问题、改进实验效果的方法。在实践中取得了较好的教学效果，增加了学生的动手时间，提高了学生的积极主动性，能够更加充分地利用实验室资源，同时也规范了教师的教学工作。 【关键词】几何精度 公差实验 教学改革 一、引言
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12.甲与乙是互补商品，甲商品具有需求弹性。假定甲的价格下降，其他条件不变，则乙的需求变动图示是（ ） 【解析】假定甲的价格下降，那么甲的需求量会增加。由于甲与乙是互补商品，此时乙在价格不变的情况下，其需求量也会增加，故C项符合题意。 【答案】C 13.某地政府逐步将市政道路、地下管网、污水和垃圾处理、土壤和水土修复等公益类项目和非运营类项目向社会开放，允许企业参股投资和经营。这一做法的目的
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24.周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）。分封（ ） A.推动了文化的交流与文化认同 B.强化了君主专制权力 C.实现了王室对地方的直接控制 D.确立了贵族世袭特权 【考点】本题考查西周分封制 【解析】根据材料信息可知，西周建立以后，推行分封制。通过分封制，周天子加强了对地方的有效管理，
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下图为我国东部地区某城市街道机动车道与两侧非机动车道绿化隔离带的景观对比照片，拍摄于2017年3月25日。数年前，两侧的绿化隔离带按同一标准栽种了常绿灌木；而如今，一侧灌木修剪齐整（左图），另一侧则杂树丛生，灌木零乱（右图）。拍摄当日，这些杂树隐有绿色，新叶呼之欲出。据此完成1～3题。 1.当地自然植被属于（ ） A.常绿阔叶林 B.落叶阔叶林 C.常绿硬叶林 D.针叶林 解析：由时间
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