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校企合作协同育人是高职院校培养技术技能人才的必经之路，校企共建结构化教学团队是彰显职业教育类型特色的有力抓手，也是校企深度合作的试金石。根据结构化教学团队协同育人现状的调查分析，针对存在的问题与不足提出改进策略，以期进一步提升人才培养质量。
校企结构化教学团队协同育人的实践与研究
【摘 要】
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校企合作协同育人是高职院校培养技术技能人才的必经之路，校企共建结构化教学团队是彰显职业教育类型特色的有力抓手，也是校企深度合作的试金石。根据结构化教学团队协同育人现状的调查分析，针对存在的问题与不足提出改进策略，以期进一步提升人才培养质量。
【机 构】
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四川交通职业技术学院
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2022年36期
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＜正＞文 题 呈 现阅读下面的材料，根据要求写作。古人观察生活中的一些自然现象，总结出令人警醒、可资借鉴的生活道理，例如先秦的荀况在《劝学》中说：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅（涅，黑土），与之俱黑。”晋代傅玄在《太子少傅箴》中言：“故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。”宋代周敦颐在《爱莲说》中称誉：“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”这些名言警语对当今时代的我们也应该还有启示作用。
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＜正＞因为身处齐鲁平原地带，张炜喜欢书写山脉和大地，虽然他以《古船》成名，河流的意象在张炜的小说中并不占据主导地位；芦青河是他故乡的河，他早期的作品经常写到这条生命之河，但张炜并不以它为创作生命的源泉。因而，他的作品是展开的大地和伸延的道路——这就是他的独特的浪漫主义精神取向——这种精神或风格在20世纪中国文学的现实主义的大江大河的流向中岔开支流，流向田野和荒地。也唯其如此，张炜的独特性始终如一。
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微藻是一类古老的、营养丰富的、光合利用度高的自养低等植物，富含蛋白质、脂质等多种营养物质，其中的生物活性物质具有一定的抗氧化、抗炎作用。微藻应用在饲料中，可以不同程度地替代鱼油鱼粉，为养殖动物提供营养，并带来其他有利的作用。整理总结了近年来几种经济微藻（螺旋藻、小球藻、雨生红球藻、拟微球藻和裂壶藻）在水产和畜牧饲料中的应用研究进展。
张炜与阎连科都通过写作思考传统乡土遭遇现代性这一问题。张炜采用了重建乌托邦的叙事策略，他试图划分传统与现代的边界，重塑道德乌托邦；阎连科则采用了解构乌托邦的叙事策略，演绎了乡土共同体瓦解过程中的种种荒诞。虽然二人使用的叙事策略不同，但本质上二人都陷入了一种简化操作、自我复制的创作模式。这种创作模式令传统乡土与现代性关系的书写沦为顺应大众想象、迎合大众阅读口味的消费生产，反映出知识分子型作家在乡土文
＜正＞建议将适龄体校学员、专业运动员全部纳入义务教育体系,提升专业运动员的人文素质、科学素质每年的"两会",全国政协委员、中国篮球协会主席姚明都积极建言献策,内容涉及广泛,从中国体育的发展到青少年体育体系的完善,他都十分关注。今年,姚明题为《体教融合不能忽视人格塑造》的大会发言中提出建议,没有体育的教育是不完整的,离开教育的体育是不牢固的,专业运动员都应加入到义务教育的行列中。姚明认为,围绕体教融
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＜正＞据合成橡胶工业协会网站报道，近期随着我国多套苯乙烯新装置投产，欧美部分停工装置恢复生产，2022年全球苯乙烯市场供需情况将发生改变。由于我国多个新建苯乙烯产能项目陆续投产，预计2022年第一季度，中国苯乙烯供应将大量过剩，这可能是我国由苯乙烯进口国转向出口国不可避免的开端。随着我国苯乙烯进口需求的萎缩，国际苯乙烯生产商正在寻找其他市场，尤其是东南亚和印度市场。
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＜正＞标题是文章的眼睛，靓丽的标题犹如惊鸿一瞥，让人眼前一亮。怎样的标题才能快速攫住阅卷老师的目光呢？一要准确、精练。标题要嵌入作文话题或材料主题关键词，切合题意；标题语言言简意赅，概括性强。二要新颖、形象。标题要独特，有创意，有个性；标题语言具有形象性、动态美，采用比喻、拟人修辞手法。三要典雅、厚重。
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