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学生的运动兴趣不是天生的,而是在后天的运动实践中逐渐形成和发展的.学生已有的某些运动兴趣,是比较有限的,而且也不太稳定,大多尚未形成兴趣中心.学生的已有的体育运动兴趣是可以拓展的,如对某些教材缺乏兴趣,是可以通过教学实践来培养的.
体育课堂教学中提高学生积极性的探究
【摘 要】
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学生的运动兴趣不是天生的,而是在后天的运动实践中逐渐形成和发展的.学生已有的某些运动兴趣,是比较有限的,而且也不太稳定,大多尚未形成兴趣中心.学生的已有的体育运动兴趣
【机 构】
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浙江省浦江中学,浙江浦江,322200
【出 处】
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大江周刊（论坛）
【发表日期】
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2011年3期
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