【摘 要】
:
[目的]探讨血清胃蛋白酶原Ⅰ(PGⅠ)与胃蛋白酶原Ⅱ(PGⅡ)比值(PGR)、癌胚抗原(CEA)及细胞质胸苷激酶-1(TK1)水平对胃癌的诊断价值.[方法]选取2016年6月至2017年12月经病理学
【机 构】
:
中国人民解放军联勤保障部队第九二二医院 ,湖南 衡阳,421002
论文部分内容阅读
[目的]探讨血清胃蛋白酶原Ⅰ(PGⅠ)与胃蛋白酶原Ⅱ(PGⅡ)比值(PGR)、癌胚抗原(CEA)及细胞质胸苷激酶-1(TK1)水平对胃癌的诊断价值.[方法]选取2016年6月至2017年12月经病理学确诊的90例胃癌患者(观察组)、90例胃良性病变患者(对照组),检测两组血清PGⅠ、PGⅡ、CEA、TK1水平,通过绘制受试者工作曲线(ROC)求取最佳诊断临界值对应的诊断学价值指标.[结果]观察组患者的血清CEA、TK1水平显著地高于对照组,血清PGⅠ、PGⅡ、PGR水平显著地低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).血清CEA鉴别诊断胃癌的临界值为5.21μg/L、灵敏度为46.95%、特异度为72.00%、AUC值为0.685;血清PGR值鉴别诊断胃癌的临界值为5.26、灵敏度为81.32%、特异度为72.00%、AUC值为0.776;血清TK1鉴别诊断胃癌的临界值为92.00pmol/L、灵敏度为39.40%、特异度为82.15%、AUC值为0.642;血清TK1+PGR+CEA鉴别诊断胃癌的灵敏度为91.33%、特异度为88.64%、AUC值为0.884.[结论]PGR、CEA、TK1三者联合检测对于临床筛查胃癌具有一定的临床价值.
其他文献
市场上广泛使用的套管式氧传感器由于达到起效温度较慢,故需要对其加热,引入加热器作为分离的部件安装在氧传感器中很有必要。本论文在实验室前人的基础上对套管式氧传感器中的陶瓷加热器进行了研究。选取75瓷为加热器支承体和保护层材料,进一步研究了加热器保护层制备工艺,对影响流延生坯质量的主要因素进行了探索。通过粘度测试、肉眼观察以及SEM测试,研究了粘结剂的作用机理,讨论了粘结剂对保护层生坯成型质量的影响;
超级链接的快速发展对我国的博物馆建设有着深远的影响,因为超级链接有很强的传播性,因此它直接影响着我国博物馆的信息传播,互联网+的出现无疑带动了许多行业的发展.本文将
[目的]探讨减量降调长方案治疗卵巢储备功能低下患者的临床疗效.[方法]回顾性分析2013年6月至2018年5月在本院诊治的75例卵巢储备功能低下患者的临床资料,根据其治疗方案分为
噪声污染作为城市中较为常见的一种污染,往往会被人们所忽视,但其实噪声污染会对人类造成较为严重的影响.本文主要分析了城市环境中噪声污染产生的原因、噪声污染带来的影响
新教育理念要求我们在教学中树立以人为本的思想,以“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”为原则,我们在教学中要关注每一位学生,但随着年级的升高,数学知识的加深,
创设自由、民主、平等的和谐学习氛围,利于学生在接近真实的环境中主动融入课堂,利于其在相互合作探知中不断深化识记运用.围绕培养学生彼此协作探知能力,注重和谐情境创设,
[目的]探讨快速康复外科模式对低位直肠癌保肛术后患者肠道症状及生活质量的影响.[方法]选择2016年7月至2018年6月于本院行低位直肠癌保肛术的患者116例为研究对象,根据手术
【摘 要】微课依托网络信息资源能够改变传统讲授式教学模式,摆脱教学的束缚性,使物理教学内容更加丰富,教学形式更加多元。教师可以利用微课的形式有效激发学生的学习兴趣,并加强初中物理课堂活动和教学手段的实际应用,并通过多媒体技术对课堂教学起到良好的促进效果与意义。笔者将具体分析微课在初中物理课堂中运用的积极意义及其注意事项,使其在课堂教学中更好发挥独特作用。 【关键词】微课技术 初中物理 运用策略
建筑工程造价审核实际上是对建筑工程质量的审核、是对建筑工程施工过程合理化规范化的审核、是对建筑工程设计方案可行的审核,建筑工程造价审核对建筑设计的整个过程有如此
【摘 要】新形势下,《爱心和教育》当中有言:“当我们自然而然地走进孩子的心灵,而他们也乐于主动向我们敞开心扉的时候,我们的教育之舟便已驶入了成功的港湾”。作为班主任,每天面对众多正处于花季的孩子,接触过不少单亲家庭的学生。在现实的生活当中,导致离异的影响因素众多。单亲孩子的数量也开始不断的增多。由于平时的家庭管理和不良的社会诱惑较多,这样长久下去,导致孩子在学校的表现不尽人意。因此,需要根据孩子