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发展性教育理论强调以学生为主体,通过不断优化教学内容及教学形式,从而促进学生在学习过程中的参与性。此教育理论的核心目标是促使学生主体学习方式改进、学习效果提升,进而来促使其个体学习动力及创造力的提升。本文充分研究了高校数学发展性教学模式的理论及必要性,并对如何实现高校数学发展性教学模式实践与应用展开了探讨。