【摘 要】
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音乐与生命相关联,音乐创作、音乐批评都蕴含着关于生命价值的音乐哲理。音乐教育同样应赋予生命价值,并需要向学生阐释、传递,如此,才能彰显音乐与音乐人文教育的真谛。音乐人文教育不仅要唤醒个体生命的自觉,还应引导人超越生命的有限性。
【基金项目】
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云南省教育厅科研基金项目“小学音乐课程的价值观培育功能研究”(项目编号:2022J0784)的阶段性研究成果;
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音乐与生命相关联,音乐创作、音乐批评都蕴含着关于生命价值的音乐哲理。音乐教育同样应赋予生命价值,并需要向学生阐释、传递,如此,才能彰显音乐与音乐人文教育的真谛。音乐人文教育不仅要唤醒个体生命的自觉,还应引导人超越生命的有限性。
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