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在教育改革理论大讨论中,授课老师角色的转换已形成共识.而对家庭教育理论的研究还不够.目前大多数家庭教育多"溺爱教育"、"强迫教育"、"补救教育",而缺少"赏识教育"、"养成教育"、"阅读教育".这是教育改革深化中应加强研究的问题.
“第一任老师”角色转换的研究
【摘 要】
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在教育改革理论大讨论中,授课老师角色的转换已形成共识.而对家庭教育理论的研究还不够.目前大多数家庭教育多"溺爱教育"、"强迫教育"、"补救教育",而缺少"赏识教育"、"养成
【机 构】
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商丘市基础教育教研室
【出 处】
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商丘职业技术学院学报
【发表日期】
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2005年3期
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