乡土文化在高中德育课程中的开发与实施策略

来源 :天津教育(上旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hy009009
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乡土文化是根植于特定地域内,经过世世代代劳动人民的长期积累、沉淀而形成的物质或非物质的民间文化总和.乡土文化资源包括历史溯源、地理物产、文物古迹、民间艺术、风土人情等等.可以说,中华传统文化之所以如此精彩多样,乡土文化功不可没.如何充分挖掘和利用好乡土文化,筑牢文化之“根”,将其融入到高中德育过程中,理应是一线班主任凝聚思考、尝试探索的一个重要方向.
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幼儿阶段是幼儿学习能力、生活能力快速提升的关键时期,同时也是良好品德、行为、习惯形成的重要阶段.《幼儿园工作规程》中指岀:“幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中.”在幼儿品德教育中运用绘本,有利于激发幼儿阅读兴趣,能帮助幼儿塑造正确的人生观和价值观,培养幼儿良好的品质和性格.在日常教学中,虽然我们一直注重品德教育,但从目前对幼儿品德教育来看,在一些幼儿园及少数家庭中,还存在对幼儿品德教育认识不足,有部分教师在幼儿一日活动中没能把品德教育内