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A同学,上课坐立不安,东张西望。下课,追跑打闹,随地翻滚。所有任教的老师都认为这是个典型的多动症孩子,指责、训斥是家常便饭。新学期初,小A突然变得文静了,积极发言,眼睛总是很专注地盯着老师。我欣喜不已,赶紧向家长报喜,并虚心请教家长是如何教育孩子、引导孩子改变多动个性的。
做一名“多动症”老师
【摘 要】
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A同学,上课坐立不安,东张西望。下课,追跑打闹,随地翻滚。所有任教的老师都认为这是个典型的多动症孩子,指责、训斥是家常便饭。新学期初,小A突然变得文静了,积极发言,眼睛总
【机 构】
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江苏省常熟虞园小学
【出 处】
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教育(周刊)
【发表日期】
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2019年47期
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