淋巴瘤合并自身免疫性溶血性贫血及纯红细胞再生障碍性贫血一例

来源 :白血病淋巴瘤 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yilishabai123
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患者男性,57岁,因反复发热伴面色苍白半月余,于2003年7月6日入院.患者于半月前出现无明显诱因反复发热,体温38.0℃左右,伴进行性面色苍白,盗汗,消瘦,当地医院查WBC 8.6×109/L,Hb 87 g/L,BPC 135×109/L.经抗感染等治疗无好转而转入我院.既往无特殊病史,无输血及用药史.查体:体温38.1℃,血压110/65 mm Hg(1 mm Hg=0.133 kPa),神志清,贫血貌,双颈部、锁骨上、腋窝、腹股沟可触及多枚肿大淋巴结,大小约1.0 cm×0.5 cm,1.5 cm×1.0 cm,质韧,活动度一般,表面尚光滑,无压痛,巩膜无明显黄染,心肺无明显异常,腹平软,无压痛,肝右肋缘下约5.0 cm,脾右肋缘下约6.0 cm,质中、无触痛、表面光滑,无移动性浊音。

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素质教育已经成为当今社会教育教学工作中的出发点和立足点.学校各学科的教学工作都紧紧围绕素质教育来开展。体育教学围绕着锻炼身体,增强体质,使学生掌握“三基”为导向,加强培养学生的思想道德品质。那么体育教学如何在素质教育中体现作用,结合工作实际谈谈自己的一些看法:  一、体育教学从学校实施素质教育中体现,有利于培养学生的集体主义精神  在“体育之研究”一文中就曾指出:坚实在于锻炼,锻炼在于自觉,欲图体
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