【摘 要】
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阅读是语文教学中的主要模块之一,小学阶段是培养学生阅读能力的关键时期,教师有意识的培养和点拨不仅能够扩大学生的阅读积累,还能够引导学生养成良好的阅读习惯.在新课程改
【机 构】
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博罗县龙溪埔上小学 广东 博罗 516121
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阅读是语文教学中的主要模块之一,小学阶段是培养学生阅读能力的关键时期,教师有意识的培养和点拨不仅能够扩大学生的阅读积累,还能够引导学生养成良好的阅读习惯.在新课程改革的背景下,小学生在阅读过程中存在的问题逐渐凸显,而如何根据小学生的认知规律确定科学合理的教学策略则是教师需要重要研究的问题.基于此本文从小学生在阅读过程中存在的问题出发,结合实例分析提高学生阅读能力的相关策略.
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