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【摘 要】
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本文通过运用结构方程模型方法,以江苏师范大学为例,定量检验了旅游管理专业大学生专业承诺和学习投入对学习收获的影响机制。研究发现,情感承诺是提升旅游管理专业大学生专
【机 构】
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江苏师范大学历史文化与旅游学院,
【出 处】
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旅游纵览(下半月)
【发表日期】
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2017年06期
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