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<正>《数学课程标准》指出:评价的目的是全面考查学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展.评价的手段和形式应多样化,要讲过程评价与结果评价相结合,定
回归原点:一切从学生出发——对初中数学教学评价的反思
【摘 要】
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<正>《数学课程标准》指出:评价的目的是全面考查学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展.评价的手段和形式应多样化,要讲过程评价与结果评价相结合,定
【机 构】
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江苏省连云港市外国语学校
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2010年22期
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