【摘 要】
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中职生的学习兴趣问题,表面看来是一个非智力因素方面的问题,但在深层次上却极大地影响着中职生智力水平的充分发展。将中职生培养的非智力因素与智力因素综合考虑,想方设法
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中职生的学习兴趣问题,表面看来是一个非智力因素方面的问题,但在深层次上却极大地影响着中职生智力水平的充分发展。将中职生培养的非智力因素与智力因素综合考虑,想方设法不断培养与提高中职生的学习兴趣,对促进中职生的充分发展有着十分重要的现实意义。在中等职业学校教学中,结合项目教学法,针对中职生心理特征,采用多样化的教学策略,加强对中职生的关心与交流,培养中职生的学习兴趣,可以达到良好的教育效果。
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