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高中阶段学生处于青春发育期，带有鲜明的性别特征。如何根据这些特征合理取舍教学内容，调整教学形式，进行有组织的、有效果的教学活动，对部分地市中学进行了长时间、大规模研究，得出对第一线教师有参考价值的结论。
试论高中体育课的男女分班教学
【摘 要】
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高中阶段学生处于青春发育期，带有鲜明的性别特征。如何根据这些特征合理取舍教学内容，调整教学形式，进行有组织的、有效果的教学活动，对部分地市中学进行了长时间、大规模研究，得
【机 构】
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广西师范大学体育系桂林541004
【出 处】
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体育科技（广西）
【发表日期】
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2000年2期
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