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以＂新时代的劳动者＂为例,结合北大才子创业故事,重点介绍主题式课堂设计的三部曲,即＂围绕主题,精选话题＂＂巧问妙答,彰显主题＂和＂精彩小结,点亮主题＂,具体阐明了主题式课堂教学是实现＂教教材＂向＂用教材＂转变的有效策略。
主题式课堂：实现“用教材教”的华丽转身——以“新时代的劳动者”为例
【摘 要】
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以＂新时代的劳动者＂为例,结合北大才子创业故事,重点介绍主题式课堂设计的三部曲,即＂围绕主题,精选话题＂＂巧问妙答,彰显主题＂和＂精彩小结,点亮主题＂,具体阐明了主题式课堂教学是实现＂
【机 构】
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浙江省桐乡市高级中学
【出 处】
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教学月刊：中学版（政治教学）
【发表日期】
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2016年4期
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