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摘要教学质量是衡量素质教育成败的关键因素,这个关键中的关键是教师.在长期的管理实践中,我认为只有建立分层提高教师素质的工作机制,奠定人力基础,充分实施新课程和教学常规管理改革,注入运行活力,建立全面的、全员的和全过程的质量监控体系,保证运行有效,才能真正提高教学质量.
加强管理 全面提高教学质量
【摘 要】
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摘要教学质量是衡量素质教育成败的关键因素,这个关键中的关键是教师.在长期的管理实践中,我认为只有建立分层提高教师素质的工作机制,奠定人力基础,充分实施新课程和教学常
【机 构】
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重庆市綦江区登瀛学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2017年27期
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