【摘 要】
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随着课堂改革的推进,以学生为主体的自主学习活动在各种课堂得以大力普及.自主学习的开展,不仅是一种教育方法的实施,是一种习惯养成,更是一种教育思想和教育思维.自主学习首
【机 构】
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重庆市垫江第五中学校 重庆 408300
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随着课堂改革的推进,以学生为主体的自主学习活动在各种课堂得以大力普及.自主学习的开展,不仅是一种教育方法的实施,是一种习惯养成,更是一种教育思想和教育思维.自主学习首先改变的是学习方式,让学生变被动学习为主动学习.其次,自主学习是一种习惯养成,让学生学会独立学习、学会终身学习.最后,自主学习体现的更是一种以生为本的教育哲学.长期实施自主学习策略,教会学生自主学习,会在思维、习惯和学习品质上提升学生自主解决问题的能力.
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