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针对目前《信息化办公高级技术》课程的课堂教学中存在的弊端，采用一些非课堂辅助教学的手段和途径，如：视频、教材、网络等，学生可在课余时间根据自身情况充分利用，以弥补课堂教学的不足，辅助课堂教学，同时也能培养学生的自学能力，让其能主动吸收、建构知识，从而提高学生的信息素养。
《信息化办公高级技术》非课堂教学途径的探究
【摘 要】
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针对目前《信息化办公高级技术》课程的课堂教学中存在的弊端，采用一些非课堂辅助教学的手段和途径，如：视频、教材、网络等，学生可在课余时间根据自身情况充分利用，以弥补课堂教学
【机 构】
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中国计量学院现代科技学院
【出 处】
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新课程学习·上旬
【发表日期】
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2004年期
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