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让学生在生动的情境中学习物理,让学生在现实情境中体验和理解物理,是新课程给我们教师提出的新的要求,因此我们应该结合教材内容,创造性地处理物理教材,充分为学生创设自主学习情境,让学生自主探究、乐于创新。笔者结合教学实际,谈谈如何创设情境引导学生学习物理知识。
初中物理情境教学之我谈
【摘 要】
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让学生在生动的情境中学习物理,让学生在现实情境中体验和理解物理,是新课程给我们教师提出的新的要求,因此我们应该结合教材内容,创造性地处理物理教材,充分为学生创设自主
【机 构】
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南京市江宁区秣陵初级中学
【出 处】
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新课程学习：上
【发表日期】
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2010年12期
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