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听力往往是外语学习者学习上的一大障碍,图式理论为听力教学提供了新的思路,为听力水平的提高提供了新的途径。本文阐述了图式理论,并从认知心理学的角度探讨图式理论在听力理解中的作用以及在听力教学中的应用,以期扫除听力理解中的障碍。
图式理论在听力教学中的应用
【摘 要】
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听力往往是外语学习者学习上的一大障碍,图式理论为听力教学提供了新的思路,为听力水平的提高提供了新的途径。本文阐述了图式理论,并从认知心理学的角度探讨图式理论在听力
【机 构】
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沈阳化工学院外语部辽宁沈阳110142
【出 处】
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辽宁经济职业技术学院(辽宁经济管理干部学院学报)
【发表日期】
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2007年2期
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