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通过电子白板课件的设计,可以使抽象的教学内容具体化、清晰化,静止的数学问题动态化,复杂的数学问题简单化,枯燥的数学问题趣味化,从而活跃学生的思维,充分发挥学生学习的主动性。推进新技术,真正享有信息化和数字化网络化带来的机遇,提高课堂教学效率,优化学与教的过程。
电子白板,演绎灵动的数学课堂——《认识角》教学例谈
【摘 要】
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通过电子白板课件的设计,可以使抽象的教学内容具体化、清晰化,静止的数学问题动态化,复杂的数学问题简单化,枯燥的数学问题趣味化,从而活跃学生的思维,充分发挥学生学习的主
【机 构】
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江苏省昆山市陆家中心小学,
【出 处】
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小学时代(教育研究)
【发表日期】
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2011年05期
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