论文部分内容阅读
文章分析了中外高校创新创业教育发展情况，并重点对服装设计专业创新创业人才培养情况进行了总结。在此基础上，从明确教学理念、改革教学模式、建设师资队伍、优化教育环境等方面，探索了将双创教育和专业教育融合的人才培养模式。
双创视阈下中外高校人才培养模式比较研究
【摘 要】
：
文章分析了中外高校创新创业教育发展情况，并重点对服装设计专业创新创业人才培养情况进行了总结。在此基础上，从明确教学理念、改革教学模式、建设师资队伍、优化教育环境等方面，探索了将双创教育和专业教育融合的人才培养模式。
【机 构】
：
天津工业大学艺术学院
【出 处】
：
西部皮革
【发表日期】
：
2023年05期
【基金项目】
：
2021年度天津市教育科学规划课题（一般课题）“‘双创’教育和服装设计专业教育融合的人才培养模式研究”（CIE210188）；
其他文献
目的 汉化老年2型糖尿病自我管理行为量表，并对其信效度进行评价。方法 纳入2017年8月至2019年8月本院收治的老年2型糖尿病患者160例，根据国内外量表的编译程序，对其原量表进行应用翻译、回译、检验及跨文化调适，形成中文版老年2型糖尿病自我管理行为量表，并评价量表应用的信效度。结果 中文版老年2型糖尿病自我管理行为量表调查问卷回收率为100%，其中，总量表Cronbach’s α系数为0.86
《明实录》与《清实录》均为朝廷编纂的大型官方史书，凡例是指导其修纂的纲领性文件。《明例》与《清例》既有相同之处，又有差异之点。从相同处看，明清《实录》的凡例在内容、结构、主题上存在承继关系，这既是“清承明制”的体现，更是中华文明延续性的表征。而从差异处看，《明例》与《清例》之间最大的差异，是《明例》规定的章奏载录范围大于《清例》，这反映了明清两朝对臣下建言、弹劾的不同态度。相较于两者的共同之处，《
宋濂樱诗是一首目前来历仍不太明确的诗。它本来并不具有支撑“樱花日本独有”的逻辑和力量，在江户前期也被当成了“中国有樱花”的证据。江户中期及其后该诗却被一些学者解释为“中国无樱花”的证据，并在江户后期成为知识界的普遍认识，而对江户日本以“樱花日本独有”论构建自我的樱花观及基于此的自他认识的形成产生了深远影响。这种对宋濂樱诗的处置既反映了江户日本自他认识的转变及其原理，也反映了江户日本身份建构的路径和
猪饲料中主要应用的动物源性原料包括肉粉、肉骨粉、鱼粉、血浆干燥产品（血粉、喷雾干燥血浆蛋白粉、喷雾干燥血细胞）、蒸骨粉等，也包括少量的禽类副产品和水解羽毛粉。一般来讲，动物源性原料在猪饲料中应用很广，是氨基酸、钙、磷及其他矿物质和B族维生素的很好来源。主要介绍动物源性原料的组成及其在猪饲养中的营养作用。
防空洞建成时间较早，建设资料缺失严重，因此建立洞窟内外一体化三维模型，对洞窟后续开发与管理具有重要作用。首先利用无人机倾斜摄影测量技术和地面三维激光扫描技术分别获取洞窟内外三维模型；然后利用ArcGIS Pro软件对二者进行融合，得到洞窟一体化三维模型和洞窟周界，并对模型进行精度分析；最后介绍了一体化三维模型在洞窟旅游开发工作中的相关应用。结果表明，一体化三维建模方法能满足1∶500大比例尺要求，
复合材料气瓶相比于传统气瓶有易于加工、密度低、强度高等诸多优点，当车用气瓶选择复合材料制作时，会实现整车轻量化，并且可以降低能耗。文章设计了一个容积为30 L的复合气瓶，根据网格理论计算方法和实际加工要求设计内胆和增强纤维的基本尺寸，并且利用有限元分析软件ABAQUS对气瓶进行强度分析，验证所设计复合材料气瓶的合理性。文章可以对复合材料车用气瓶的设计提供一定的参考。
＜正＞安徽省合肥市是我国综合交通枢纽城市之一，但水运却是合肥市综合交通枢纽的瓶颈和短板：目前仅有合裕线二级航道可连通长江，货物经合裕线运至南京港或芜湖港中转后到达沿海主要港口，存在倒运次数多、运输费用高、运输周期长等缺点。为了深入贯彻长三角地区交通运输更高质量一体化发展规划要求，推进合肥市建设长三角地区世界级城市群副中心城市和更高水平的内陆开放新高地，
期刊
＜正＞一、做短线需要看大盘做短线的大盘背景主要有：1.大盘处于强势时可以短线结合中线操作。2.大盘处于平衡势时可以控制仓位操作。3.大盘处于严重超跌时可以少量做反弹，不做不算错。4.在大盘成交量稀少时，或者在大盘单边下跌时，什么股都最好不做，包括短线。二、根据日线选择盘中买卖点主要根据日线和买卖力道的指标逻辑选择判断买卖点。1.正常情况下买卖力道的绿柱线拐点是标的股的短线买点；红柱线拐点是标的股的
期刊
＜正＞小学德育教育作为学生学习的基础,构建德育教育的课内与课外教育体系,将课内德育教育与课外实践活动有机结合起来,实现小学德育教育课内与课外相互支撑、相互调节的统一教学体,将小学德育课内体系作为主要的育人路径,而课外体系作为育人实践体检的重要环节,二者协调发展,使小学德育综合实践活动设计更加丰富、完整,促进学生茁壮成长。
期刊