【摘 要】
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数学问题解决的过程是学生目标路径选择的明确过程。通过问题分析明确目标、数据,挖掘明确路径、模式识别解决问题,通过思考问题设计意图,构建问题背景知识网络,搭设知识框架
【机 构】
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浙江省杭州市余杭区商贸职业高级中学,
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数学问题解决的过程是学生目标路径选择的明确过程。通过问题分析明确目标、数据,挖掘明确路径、模式识别解决问题,通过思考问题设计意图,构建问题背景知识网络,搭设知识框架,继而优化先前的目标路径选择。1问题解决的流程(1)目标定位。直面问题,剖析问题,在明确问题的条件和结论的基础上进行数据挖掘,牵线搭桥,明确目标。(2)明确路径。借助模式识别,化归为已学概念、
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