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新课程标准提出：“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”，“重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展”，因此语文教学应该更加重视对学生人文意识的培养。课堂氛围对人文意识的养成起到至关重要的作用，因此教师要注重教态、教学艺术、师生关系等多方面问题，帮助学生在轻松愉快的节奏中学习知识。