论文部分内容阅读
双证书制度是我国目前高等职业教育的一种理想培养模式。对双证书制度设立的目的、高等职业院校人才培养的必要性、在高等职业教育人才培养中的实现途径以及面对的困难进行论述,试图找到高等职业教育人才培养与双证书制度的一些内在关系。
双证书制度与高等职业教育人才培养摭谈
【摘 要】
：
双证书制度是我国目前高等职业教育的一种理想培养模式。对双证书制度设立的目的、高等职业院校人才培养的必要性、在高等职业教育人才培养中的实现途径以及面对的困难进行论
【机 构】
：
长江工程职业技术学院
【出 处】
：
长江工程职业技术学院学报
【发表日期】
：
2014年3期
其他文献
目的探讨非小细胞肺癌(NSCLC)EGFR基因外显子突变和临床病理特征的关系。方法利用AMRS-PCR方法检测解放军总医院海南分院送检NSCLC标本EGFR基因18、19、20、21外显子突变情况
目的探讨经尿道2μm激光前列腺剜剥联合等离子电切术治疗大体积（〉80 ml）良性前列腺增生（BPH）的安全性和疗效。方法回顾性分析2014年1月～2017年12月空军总医院收治的82例大体积BPH
我国古代教育家孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。 英国著名教育家斯宾塞也提出了“快乐教育”的思想，即要尽量使儿童在快乐中掌握知识，使求知成为愉快而非痛苦的事。作为一种教育思想，在小学教学活动中，愉快教育指的是教师采用适合儿童心理特点的灵活多样的教学方法，努力为儿童营造一种轻松、愉快的教学环境，充分调动儿童学习积极性，使每一名儿童在生动、自主、愉快的教学氛围中学习，对学习保持浓厚的
扬州技师学院中德技师培训学院参照德国的教学模式，打破了传统的专业观念，以企业岗位需求作为技能的培养目标，按照多元整合、技能本位的新型课程观念构造复合型专业的课程体系。
众所周知，教育工作的核心在于教学活动，教育发展的根本在于教学改革。目前我国职业教育已经具备了大规模培养数以亿计高素质劳动者和技能型人才的基本能力，具备了加快普及高中阶段教育和推进高等教育大众化的基本能力，具备了服务国家从人力资源大国向人力资源强国转变的基本能力；但与此同时，我国职业教育办学规模能力大与其教学质量结构不尽合理的矛盾还很突出，职业院校人才培养的总体水平还有待提高，集中体现在教学领域还存
学生评价是高职教育过程中的重要组成部分,评价机制对学生的学习具有导向性。在高职院校大力倡导校企合作的背景下,如何对学生进行科学合理的评价成为提高人才培养质量的关键
通过堤防表面震害调查,利用物探初步了解基岩地震破坏带的分布;根据地震破坏带与堤防的位置关系,分析了堤防的安全性。据此提出震害危险堤防的治理措施。
简约教学，古往今来就被所有教师和学生所崇尚，它可以缩短生活到数学的距离，更好地服务于学生学习数学。如何实施简约教学呢？我认为简约应从形式、内容、思维三方面着手，即形式要简朴、内容要简明、思维要简洁，下面我就结合一些教学实例谈一谈如何进行简约教学，缩短从生活到数学的距离。 一、形式要简朴 1.情境创设要简朴。 在教学《用替换的策略解决问题》时，有的老师是用曹冲象的故事以视频形式导入的；有的老师
分析了高职院校班级管理工作存在的问题，阐述了班主任工作理念改革的新思路。