【摘 要】
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中学生自主学习能力的培养是一个循序渐进的过程,并非一朝一夕就能成功的事。从学生的学习兴趣、情境设置、心理因素等方面,让学生对自己学习要达到什么目标、采取什么策略、
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中学生自主学习能力的培养是一个循序渐进的过程,并非一朝一夕就能成功的事。从学生的学习兴趣、情境设置、心理因素等方面,让学生对自己学习要达到什么目标、采取什么策略、制订什么样的学习计划有一个清晰的认识,无疑将会促进学生自主性学习能力的培养。
The cultivation of middle school students’ autonomous learning ability is a step-by-step process that can not be successful overnight. From the student’s interest in learning, situational settings, psychological factors, etc., let students have a clear understanding of what they want to achieve their goals, what strategies to adopt and what kind of learning plan to develop, which will undoubtedly promote students’ autonomous learning ability to cultivate.
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