优质课的“优”与常态课的“常”的融合探究

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优质课是教师教学水平的集中体现,为了更好地上好初中物理课,教师们乐衷于开展优质课评选活动以及组织教师观摩优质课等活动。在优质课上学生们的学习积极性被激发了起来,通常在课堂教学当中学生们能够主动积极地投入到物理课程讨论和相关的实验当中。
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