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“产学研协同教育”是应用型本科教育面向社会人员的一种全新人才培养再教育模式,是推进研究所(含制造业)、高校和后市场企业三方深度融合的一种切实可行途径。文章从合作动因、驱动机制、协同再教育模式内涵与其实践应用四个方面进行研究,通过搭建该平台实现三方优势互补、资源共享;促进科研成果转化和新技术推广;实现职业教育与终身学习对接,并反补校内教学,为应用型本科教育面向新时期工程人才培养提供借鉴和参考。