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预习是提高语文学习效果的有效手段,也是培养学生自主学习能力的重要途径。在传统的语文教学中忽视预习环节,导致学生在教学过程中也无法有的放矢地进行学习,不能从整体上感知教学内容,影响了课堂教学效果。随着新课改的不断深入,改变传统教学方式,重视课前预习和提高预习效果成为当前语文教学的重要任务。