【摘 要】
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转变现有医学教育模式、满足社会对高技能型人才需求已成为我国高职高专医学教育教学改革的热点。在组织学与胚胎学实验教学中围绕培养学生观察能力、动手能力以及独立思考能
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转变现有医学教育模式、满足社会对高技能型人才需求已成为我国高职高专医学教育教学改革的热点。在组织学与胚胎学实验教学中围绕培养学生观察能力、动手能力以及独立思考能力,提高学生学习的积极性、主动性,树立临床思维等方面开展了多种形式的教学探索,旨在为实验教学提供指导。
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