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基础薄弱学生存在着一系列问题,例如,词汇量小,单词不会读,单词背不住,背了就忘,不理解句子含义等。为了解决这一系列问题,本人在教学中大胆做了尝试,着重培养基础薄弱生的阅读习惯,培养学生在语境中记忆英语单词的能力和英语思维能力以及自主学习能力。对教学有着重要意义。长期坚持,学生的英语综合能力会有很大提升。