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在反思当今社会医疗卫生服务行业诸多问题的过程中,重新深刻认识人文学和医药学之间紧密相连、相辅相成的哲学关系是极其重要的。只有强化人文教育在医药行业职业素养培养中的地位,特别是发挥其对药学行业、职业素养培养的核心作用,才能改善医药学人文教育边缘化的趋势,解决医药卫生行业诸多深层次的矛盾,推动整个行业健康发展。