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MI(The Theory of Multiple Intelligences)理论又称多元智能理论,是由哈佛大学心理学家Howard Gardner提出的。理论认为人具有多元且相对独立的智能,通常有八种模式与特定的认知领域相关联。该理论对我国的教育改革带来了许多启示。笔者主要针对英语教学模式在这一理论指导下的多元化进行了初步研究。