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班级管理近年来出现了一系列问题，包括忽视学生的自主性，忽视学生的内心情感、个性等，这些会阻碍新时期教育改革的顺利进行。因此，要顺应时代，树立“以人为本”的管理理念，坚持通情达理的管理原则，从教师自身、班级氛围、民主管理策略以及学生内心感受四个方面着手，加强对班级的管理，以提高班级管理质量。
新时期班级管理的深入思考
【摘 要】
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班级管理近年来出现了一系列问题，包括忽视学生的自主性，忽视学生的内心情感、个性等，这些会阻碍新时期教育改革的顺利进行。因此，要顺应时代，树立“以人为本”的管理理念，坚持通情
【机 构】
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安徽省蒙城亳州师范高等专科学校,西南大学教育学院
【出 处】
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现代教育科学(中学校长)
【发表日期】
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2007年4期
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