【摘 要】
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在教育教学日常工作中,批评是不可避免的,是教育管理学生的一种手段。其目的是使学生能意识到自己的缺点与错误,明确改正的措施和方法。从心理学角度来看,批评就是说与听的过
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在教育教学日常工作中,批评是不可避免的,是教育管理学生的一种手段。其目的是使学生能意识到自己的缺点与错误,明确改正的措施和方法。从心理学角度来看,批评就是说与听的过程,是一个思想情感交流的过程。那么,如何让学生真心接受对自己的批评,真正意识到自己行为的错误,下定决心改正错误呢?笔者认为,可以从以下几个方面去思考:一、作为教师,应注意自己的心理态势美国著名的教育家杜威说过:“人类最强烈的渴
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【摘要】企业纳税成本作为企业一项不可避免的经济利益的流出,在一定程度上影响和制约着企业生产经营的需要和税后收益的最大化,从而关系到企业对最终经营目标的实现。校办企业作为纳税主体具有一定的特殊性,本文通过对纳税筹划等方面的详细阐述,校办企业应充分考虑影响纳税成本的相关因素,并结合自身的特点,策划出合理的纳税方案和进行必要的纳税筹划,达到控制纳税成本的最终目的。 【关键词】校办企业 纳税成本 控制途
从心智模式的角度研究制度越来越多的受到经济学家的关注。其中,主要奠基人有诺斯、青木昌彦以及哈耶克。本文旨在综述基于心智模式的制度经济学。本文包括三部分,第一部分分别介绍了诺斯和青木昌彦的制度理论。第二部分介绍了哈耶克的心智理论和他的制度理论。第三部分是全文的总结。 一、诺斯和青木昌彦的制度理论 (一)共享心智 诺斯说“心智模式最好被理解为心灵在环境反馈之前对环境所做的预期或期望。”心智模式处