【摘 要】
：
以Keenan及Neumann的实验结果为基础,通过构造平均摩擦因数误差函数和采用预估-校正解法,提出一种从理论上计算气动系统管道平均摩擦因数的新方法。结果表明:管道平均摩擦因
【机 构】
：
武汉科技大学机械自动化学院,大连海事大学机电与材料工程学院
论文部分内容阅读
以Keenan及Neumann的实验结果为基础,通过构造平均摩擦因数误差函数和采用预估-校正解法,提出一种从理论上计算气动系统管道平均摩擦因数的新方法。结果表明:管道平均摩擦因数随进口气流总压、总温、管道内径、长径比、相对粗糙度及出口反压比而变化。随着管道内径减小,长径比增大,或随相对粗糙度增加,平均摩擦因数增大。当管道其它参数不变时,减小进口气流总压或增大总温,也会导致管道临界平均摩擦因数增加。亚临界流态与临界流态气动管道平均摩擦因数的变化规律相似,只是亚临界管道平均摩擦因数的具体数值稍大一些。当出口反
其他文献
本文介绍澳大利亚的职业技术教育课程开发过程及课程开发的特点,分析了澳大利亚职业技术教育长盛不衰的原因,提出了加强我国高职课程开发体系的建设性建议.
小学英语教材的课文基本上都是“情景会话”的形式，如何制作出惟妙惟肖的英语情景会话课件呢？笔者以新编小学英语教材三年级下册第14课为例，介绍“英语情景会话”课件的制作方法，仅供参考。 1 准备素材 1）使用Windows操作系统中自带的“录音机”软件录制一段对话，保存为“duihua.wav”（作为课件素材备用）。该对话共有3句，具体内容如下： Boy1: Hi, Yang Ming,
《边城》的阅读过程体现为对一个不完整句子的追寻、建构与完成。《边城》不完整谓语结构的内部冲突揭橥了《边城》文本的深层意蕴,一种现代社会人性与道德理性对自然人性的
本文根据高职教育的特点,论述了高职院校图书馆如何搞好馆藏信息资源建设.
本文采用自编的《高师教学考试现状调查表》，对四川省四所高师院校的900名本科生进行抽样调查，结果表明，现有的高师教学考试存在一些与培养创新型教师不相适应的地方。第一，考试
高职教育教学改革作为我国高教改革的重要内容,不仅需要我们构建区别于传统意义专科教育的人才培养模式,而且应当在教学改革实践中不断探索高等技术应用性人才培养途径.证券
考试方法改革是教学改革的重要组成部分,为促进学生能力提高,改革考试方法已势在必行.本文就工业与民用建筑专业<建筑结构>课程考试方法改革,进行了初步探索.
随着中国市场经济体制的日趋完善,市场竞争变得日益激烈.如何提高中小企业企业核心竞争力,已经成为目前广大中小企业所面临的问题.由于中国中小企业规模小、经营管理水平低、
增加农民收入是全面贯彻落实十七大精神、构建社会主义和谐社会、推进新农村建设进程的前提条件和重要基础.认真分析新形势下农民增收缓慢的制约因素,采取积极有力措施,努力
新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,关注体验性学习,提倡交流与合作、自主创新学习。课程改革的成败关键在于教师,教师是课程改革的实施者。教师必须做好充分准备,学习新课程改革理论,更新教学观念,迎接新课改的挑战。在新课程背景下如何提高课堂效率,培养学生英语学习的能力与水平,成为教学中一个亟待解决的问题。 1 教师在教学中应遵循的基本原则 面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础